SUMAS ने ACBSP क्यों चुना: शोध मानकों के बजाय व्यवहार-केंद्रित प्रत्यायन
ACBSP प्रत्यायन क्या है?
ACBSP — Accreditation Council for Business Schools and Programs — व्यवसाय शिक्षा के लिए एक विशेषीकृत अमेरिकी प्रत्यायन निकाय है, जिसके मानक शोध उत्पादकता के बजाय शिक्षण उत्कृष्टता, विद्यार्थियों के अधिगम परिणामों और निरंतर सुधार का मूल्यांकन करते हैं। ACBSP अपने मानकों को Baldrige Education Criteria for Performance Excellence पर आधारित करता है, जो National Institute of Standards and Technology (NIST) के Baldrige Performance Excellence Program के अंतर्गत विकसित गुणवत्ता ढाँचा है, और उन्हें associate, स्नातक, स्नातकोत्तर तथा डॉक्टरेट स्तर की व्यवसाय उपाधियों पर लागू करता है। ACBSP छह महाद्वीपों और 60 से अधिक देशों के 1,000 से अधिक परिसरों में व्यवसाय कार्यक्रमों को प्रत्यायित करता है, और Council for Higher Education Accreditation (CHEA) द्वारा मान्यता प्राप्त है, जो प्रत्यायन संगठनों को मान्यता देने वाली अमेरिकी संस्था है। व्यवहार में ACBSP किसी बिज़नेस स्कूल से एक केंद्रीय प्रश्न पूछता है: क्या आप प्रमाणों के साथ और समय के साथ यह दिखा सकते हैं कि आपके विद्यार्थी वही सीख रहे हैं जो आप सिखाने का दावा करते हैं?
व्यवहार-केंद्रित प्रत्यायन शोध-केंद्रित प्रत्यायन से किस प्रकार भिन्न है?
व्यवहार-केंद्रित और शोध-केंद्रित प्रत्यायन अलग-अलग चीज़ें मापते हैं, इसलिए वे संस्थानों को अलग-अलग व्यवहार की ओर धकेलते हैं। शोध-भारित ढाँचा प्रकाशित लेखों, उद्धरण संख्या और डॉक्टरेट शोध क्षमता को पुरस्कृत करता है; ACBSP जैसा व्यवहार-केंद्रित ढाँचा पाठ्यक्रम रचना, संकाय की शिक्षण गुणवत्ता, अधिगम मूल्यांकन और स्नातकों के प्रलेखित परिणामों को पुरस्कृत करता है। दोनों में से कोई भी मॉडल अवैध नहीं है और दोनों गंभीर संस्थान उत्पन्न करते हैं, किंतु वे भावी विद्यार्थी के लिए भिन्न प्रश्नों का उत्तर देते हैं। शैक्षणिक कैरियर की योजना बनाने वाले को शोध-सघन वातावरण से लाभ होता है। डीकार्बनाइज़ेशन कार्यक्रम चलाने, आपूर्तिकर्ता सम्यक तत्परता प्रणाली बनाने या Corporate Sustainability Reporting Directive (CSRD) के अंतर्गत रिपोर्ट तैयार करने की योजना बनाने वाले को ऐसे संस्थान से लाभ होता है जिसका प्रत्यायन उसे कार्यस्थल तत्परता सिद्ध करने के लिए बाध्य करता है। नीचे दी गई तुलना दर्शाती है कि प्रत्येक मॉडल क्या मापता है और विद्यार्थी को क्या देता है:
| आयाम | शोध-केंद्रित प्रत्यायन | ACBSP व्यवहार-केंद्रित प्रत्यायन |
|---|---|---|
| प्राथमिक मानक | अकादमिक प्रकाशन, उद्धरण और शोध वित्तपोषण | शिक्षण उत्कृष्टता और मापे गए अधिगम परिणाम |
| मूल दर्शन | सिद्धांत और विषयगत ज्ञान की उन्नति | अनुप्रयुक्त, व्यावहारिक प्रबंधन क्षमता |
| मूल्यांकित इकाई | संस्थान का संकाय और शोध उत्पादन | व्यवसाय इकाई और उसके उपाधि कार्यक्रम |
| भौगोलिक दायरा | प्रायः राष्ट्रीय या क्षेत्रीय नियामक ढाँचे | अंतरराष्ट्रीय व्यावसायिक परिवेश, 60 से अधिक देश |
| अपेक्षित प्रमाण | सहकर्मी-समीक्षित उत्पादन और अकादमिक प्रतिष्ठा | मूल्यांकन आँकड़े, प्रदर्शन परिणाम और प्रकाशित विद्यार्थी उपलब्धि |
| विद्यार्थी को मुख्य लाभ | अकादमिक या डॉक्टरेट मार्ग की तैयारी | तत्काल कार्यस्थल तत्परता और क्रियान्वयन क्षमता |
2012 में स्थापना के समय SUMAS ने ACBSP क्यों चुना?
डॉ. इवाना मोडेना ने 2012 में SUMAS – Sustainability Management School की स्थापना की, जिसके परिसर वो कैंटन के जिनेवा झील क्षेत्र स्थित ग्लाँ में और मिलान में हैं, और उन्होंने स्विट्ज़रलैंड तथा इटली में उपलब्ध शोध-भारित सार्वजनिक उच्च शिक्षा ढाँचों के बजाय विशेषीकृत अंतरराष्ट्रीय व्यवसाय प्रत्यायन की ओर संस्थान को निर्देशित किया। यह तर्क संस्थान के उद्देश्य से ही निकला था। SUMAS केवल सस्टेनेबिलिटी प्रबंधन पढ़ाता है, और उसके 30 से अधिक राष्ट्रीयताओं के विद्यार्थियों में से अधिकांश शैक्षणिक जगत में प्रवेश करने के लिए नहीं, बल्कि कंपनियों के भीतर पर्यावरणीय, सामाजिक और अभिशासन (ESG) कार्य का नेतृत्व करने के लिए प्रवेश लेते हैं। ऐसा ढाँचा जो किसी संस्थान को मुख्यतः प्रकाशित शोध पर आँकता, SUMAS को उस उत्पादन पर मापता जिसके लिए उसके विद्यार्थी आते ही नहीं। ACBSP संस्थान को शिक्षण गुणवत्ता और स्नातकों के परिणामों पर मापता है — वही दो कारण जिनके लिए सस्टेनेबिलिटी प्रबंधन की उपाधि चुनी जाती है।
ACBSP प्रत्यायन SUMAS के किन कार्यक्रमों को कवर करता है?
ACBSP प्रत्यायन SUMAS को 2016 में प्रदान किया गया और यह Bachelor of Business Administration (BBA), Master of Arts in Management (MAM) तथा Master of Business Administration (MBA) को कवर करता है, इनके ऑनलाइन समकक्षों सहित। SUMAS की दो उपाधियाँ इस दायरे से बाहर हैं, और इस सीमा को स्पष्ट कहना किसी सर्वव्यापी लेबल को प्रदर्शित करने से अधिक महत्वपूर्ण है: Doctor of Business Administration (DBA) और Certificate of Advanced Studies (CAS) ACBSP प्रत्यायन के अंतर्गत नहीं आते, यद्यपि दोनों 2006 से चली आ रही Swiss Private School Register में संस्थान की पंजीकरण के अंतर्गत आते हैं। जो भी संस्थान शामिल उपाधियों का नाम लिए बिना प्रत्यायन को संस्थान-व्यापी प्रतीक के रूप में प्रस्तुत करे, उससे विशिष्टता माँगी जानी चाहिए। नीचे दी गई तालिका दर्शाती है कि SUMAS की किस उपाधि पर कौन-सी मान्यता लागू होती है:
| SUMAS उपाधि | ACBSP प्रत्यायन (2016 से) | Swiss Private School Register (2006 से) | ACBSP के माध्यम से CHEA में सूचीबद्ध |
|---|---|---|---|
| Sustainability Management में BBA | हाँ | हाँ | हाँ |
| Sustainability Management में MAM | हाँ | हाँ | हाँ |
| Sustainability Management में MBA | हाँ | हाँ | हाँ |
| Sustainability Management में DBA | नहीं | हाँ | नहीं |
| Certificate of Advanced Studies (CAS) | नहीं | हाँ | नहीं |
ACBSP-प्रत्यायित बिज़नेस स्कूल को क्या सिद्ध करना होता है?
ACBSP किसी व्यवसाय इकाई का मूल्यांकन Baldrige Education Criteria for Performance Excellence से व्युत्पन्न सात मानकों के आधार पर करता है, और प्रत्यायन एक बार का निरीक्षण नहीं है: इकाई प्रत्यायन के समय प्रमाण प्रस्तुत करती है, फिर प्रत्येक पुनःपुष्टि चक्र में, और जब कोई परिणाम उसके अपने लक्ष्य से चूक जाए तो उसे दिखाना होता है कि उसने क्या बदला। सात मानक व्यवसाय इकाई के निम्नलिखित क्षेत्रों को कवर करते हैं:
- नेतृत्व — वे प्रलेखित प्रक्रियाएँ जिनके माध्यम से व्यवसाय इकाई दिशा निर्धारित करती है और प्रदर्शन उत्कृष्टता को आगे बढ़ाती है।
- रणनीतिक नियोजन — क्रियान्वयन लक्ष्यों और प्रगति संकेतकों सहित एक व्यवस्थित, प्रलेखित रणनीति।
- विद्यार्थी और हितधारक केंद्रितता — वर्तमान तथा भावी विद्यार्थियों, नियोक्ताओं और साझेदारों की अपेक्षाओं की पहचान की संरचित पद्धति।
- अधिगम परिणाम मूल्यांकन — अधिगम परिणामों का पद्धतिपूर्ण मापन, जिसमें निरंतर सुधार चक्र में अंतर्निहित हो।
- संकाय केंद्रितता — अध्यापकों की योग्यताएँ, व्यावसायिक सामयिकता, शिक्षण प्रभावशीलता और विकास।
- पाठ्यचर्या — कार्यक्रम की विषयवस्तु और संरचना, प्रत्येक उपाधि द्वारा दावा की गई दक्षताओं से जुड़ी हुई।
- व्यवसाय इकाई प्रदर्शन — संस्थागत परिणाम और विद्यार्थी उपलब्धि, बहुवर्षीय आँकड़ों के साथ प्रस्तुत और प्रकाशित।
ACBSP के अंतर्गत SUMAS कौन-से रोज़गार परिणाम प्रकाशित करता है?
परिणाम-आधारित प्रत्यायन का सबसे ठोस परिणाम प्रकटीकरण है: ACBSP प्रत्यायित व्यवसाय इकाई से अपने विद्यार्थी-उपलब्धि आँकड़े प्रकाशित करने की अपेक्षा करता है, इसलिए SUMAS Table 7.1 Student Achievement और Table 6.1 Organizational Performance Results अपनी ही वेबसाइट पर पूर्ण रूप में प्रकाशित करता है, उन वर्षों सहित जो लक्ष्य से पीछे रहे। रोज़गार दर उपाधि के बाद कार्यरत स्नातकों को मापती है; कैरियर प्रगति दर उन स्नातकों को मापती है जिन्होंने कार्यक्रम के दौरान या बाद में अपने कैरियर में प्रगति की। दोनों को उन लक्ष्यों के सापेक्ष प्रस्तुत किया जाता है जो SUMAS ने स्वयं निर्धारित किए — रोज़गार के लिए 90% और प्रगति के लिए 50% — सभी प्रत्यायित कार्यक्रमों में। नीचे दिए गए आँकड़े 2025 के लिए प्रकाशित SUMAS Table 7.1 दस्तावेज़ से सीधे लिए गए हैं:
| संकेतक | लक्ष्य | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| रोज़गार दर, सभी कार्यक्रम | 90% | — | 88.9% | 88.2% | 93.8% | 83.9% |
| कैरियर प्रगति दर, सभी कार्यक्रम | 50% | 61.1% | 68.4% | 62.5% | — | — |
| कैरियर प्रगति दर, परिसर-आधारित (BBA, MAM, MBA) | 50% | 61.1% | 68.4% | 67.9% | — | — |
| कैरियर प्रगति दर, ऑनलाइन (Online MBA, Online MAM) | 50% | 87.0% | 42.9% | 59.4% | — | — |
SUMAS ऐसा वर्ष क्यों प्रकाशित करता है जो लक्ष्य से चूक गया?
परिणाम-आधारित प्रत्यायन चयनात्मक रिपोर्टिंग की अनुमति नहीं देता, और जो संस्थान केवल अपना सर्वश्रेष्ठ वर्ष प्रकाशित करे वह भावी विद्यार्थी को कुछ नहीं बताता। 2025 की 83.9% रोज़गार दर SUMAS द्वारा स्वयं निर्धारित 90% के लक्ष्य से नीचे है और 2024 में दर्ज 93.8% से भी नीचे। ACBSP अपेक्षाओं के अंतर्गत यह अंतर छिपाया नहीं जाता: इसे प्रस्तुत किया जाता है, प्रकाशित किया जाता है, विश्लेषित किया जाता है और अगले रिपोर्टिंग चक्र में एक प्रलेखित सुधार कार्रवाई से उत्तर दिया जाता है। यही अनुशासन Table 6.1 Organizational Performance Results के नामांकन और कार्यक्रम-वृद्धि संकेतकों पर लागू होता है, जहाँ SUMAS दर्ज करता है कि कौन-सी विशेषज्ञताएँ बढ़ीं और कौन-सी नहीं, प्रत्येक के साथ उठाया गया सुधारात्मक कदम भी। भावी विद्यार्थी के लिए उपयोगी संकेत कोई एक आकर्षक संख्या नहीं है — बल्कि संस्थान द्वारा प्रकाशित ऐसी बहुवर्षीय शृंखला का अस्तित्व है जिसे नीचे जाने की छूट है।
ACBSP मान्यता अंतरराष्ट्रीय स्तर पर कितनी दूर तक जाती है?
ACBSP मान्यता हस्तांतरणीय है क्योंकि ACBSP प्रत्यायन किसी एक राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली से बँधा नहीं है। ACBSP छह महाद्वीपों और 60 से अधिक देशों के 1,000 से अधिक परिसरों में व्यवसाय कार्यक्रमों को प्रत्यायित करता है, और संयुक्त राज्य अमेरिका में Council for Higher Education Accreditation (CHEA) द्वारा मान्यता प्राप्त है, जिससे SUMAS के कार्यक्रम उस मान्यता के माध्यम से अमेरिकी उच्च शिक्षा गुणवत्ता ढाँचे के भीतर स्थान पाते हैं। जिस विद्यार्थी के पास एक पासपोर्ट है, जो स्विट्ज़रलैंड या इटली में पढ़ता है और किसी तीसरे देश में काम करने की अपेक्षा रखता है, उसके लिए यह हस्तांतरणीयता प्रतीकात्मक नहीं बल्कि व्यावहारिक है: उपाधि का आकलन करने वाले नियोक्ता या आव्रजन प्राधिकरण के सामने अंतरराष्ट्रीय पंजी वाला प्रत्यायन निकाय आता है, न कि ऐसा विशुद्ध घरेलू प्रमाणपत्र जिसे समझाना पड़े। SUMAS 2006 में स्थापित स्विस गुणवत्ता पंजी Swiss Private School Register में भी पंजीकृत है, जो संस्थान को उसके मेज़बान देश के मानकों में स्थापित करता है।
व्यवहार-केंद्रित प्रत्यायन कक्षा में क्या बदलता है?
जो प्रत्यायन अधिगम परिणाम मापता है वह अध्यापन के स्वरूप को बदल देता है, क्योंकि हर घोषित दक्षता मूल्यांकन-योग्य होनी चाहिए और हर मूल्यांकन को एक प्रलेखित सुधार चक्र में योगदान देना चाहिए। सस्टेनेबिलिटी प्रबंधन की उपाधि में यह अपेक्षा पाठ्यक्रम विवरणों के बजाय ठोस शिक्षण निर्णयों में उतरती है। SUMAS में इसके रचनात्मक परिणामों में निम्नलिखित शामिल हैं:
- दक्षता मानचित्रण — प्रत्येक पाठ्यक्रम उन क्षमताओं को बताता है जो वह प्रदान करता है, जैसे ग्रीनहाउस गैस लेखांकन, जीवन चक्र आकलन (LCA) या दोहरी सारभूतता विश्लेषण, और प्रत्येक का दावा करने के बजाय मूल्यांकन किया जाता है।
- व्यावसायिक सामयिकता के आधार पर चयनित संकाय — ऐसा अध्यापक समूह जिसमें ESG, सतत वित्त, चक्रीय डिज़ाइन और आतिथ्य में कार्यरत व्यवसायी शामिल हों, ताकि पाठ्यसामग्री वर्तमान विनियमन और बाज़ार व्यवहार के अनुरूप रहे।
- कार्यस्थल कार्यों के आधार पर मूल्यांकन — ऐसे प्रस्तुतीकरण जो पेशे के वास्तविक उत्पाद प्रतिबिंबित करें: एक रिपोर्टिंग फ़ाइल, आपूर्तिकर्ता सम्यक तत्परता समीक्षा, डीकार्बनाइज़ेशन योजना, व्यावसायिक प्रकरण।
- प्रलेखित प्रतिपुष्टि चक्र — विद्यार्थी, पूर्व-विद्यार्थी और नियोक्ता की राय, विद्यार्थी एवं हितधारक मानक के अंतर्गत एकत्रित और पाठ्यचर्या के संशोधन में प्रयुक्त।
- स्नातक के बाद परिणाम अनुवर्तन — रोज़गार और प्रगति मापे, प्रस्तुत और प्रकाशित किए जाते हैं, जो केवल तभी सार्थक है जब लक्ष्य कैरियर हो।
प्रवेश लेने से पहले प्रत्यायन को लेकर कौन-से प्रश्न पूछने चाहिए?
प्रत्यायन के दावे प्रदर्शित करना आसान और सिद्ध करना कठिन है, इसलिए भावी विद्यार्थी को उन्हें प्रतीक-चिह्नों के बजाय सत्यापन-योग्य कथनों के रूप में लेना चाहिए। पाँच जाँचें सिद्ध दावे को सजावटी दावे से अलग करती हैं, और प्रत्येक में कुछ ही मिनट लगते हैं:
- कौन-सा निकाय, और क्या वह मान्यता प्राप्त है? प्रत्यायन निकाय का नाम लीजिए और पुष्टि कीजिए कि वह स्वयं मान्यता प्राप्त है — ACBSP के लिए, Council for Higher Education Accreditation (CHEA) द्वारा।
- कौन-सी उपाधियाँ दायरे में हैं? प्रत्यायन नामित कार्यक्रमों पर लागू होता है। पूछिए कि आपकी विशिष्ट उपाधि कवर है या नहीं, यह नहीं कि संस्थान 'प्रत्यायित' है या नहीं।
- प्रत्यायन निकाय क्या मापता है? शोध उत्पादन और शिक्षण परिणाम अलग-अलग मानक हैं। मॉडल को उससे मिलाइए जो आप स्नातक के बाद करना चाहते हैं।
- परिणाम आँकड़े कहाँ हैं? परिणाम-आधारित प्रत्यायन निकाय प्रकाशित विद्यार्थी-उपलब्धि आँकड़ों की अपेक्षा करता है। यदि बहुवर्षीय शृंखला न मिले, तो माँगिए।
- अंतिम पुनःपुष्टि कब हुई? प्रत्यायन एक चक्र है, स्थायी पुरस्कार नहीं। प्रदान किए जाने का वर्ष और वर्तमान स्थिति स्वयं प्रत्यायन निकाय की पंजी में जाँचिए।
SUMAS का प्रत्यायन कैसे सत्यापित करें और अपना कार्यक्रम कैसे चुनें?
इस लेख का हर दावा SUMAS से संपर्क किए बिना जाँचा जा सकता है। 2016 में प्रदान किया गया और BBA, MAM तथा MBA को कवर करने वाला ACBSP प्रत्यायन SUMAS के प्रत्यायन पृष्ठ पर सूचीबद्ध है, साथ ही संस्थान का Swiss Private School Register पंजीकरण और उसकी Principles for Responsible Management Education (PRME) हस्ताक्षरकर्ता स्थिति भी; Table 6.1 Organizational Performance Results और Table 7.1 Student Achievement दस्तावेज़ उसी साइट पर प्रकाशित हैं; और ACBSP प्रत्यायित संस्थानों की अपनी सार्वजनिक पंजी रखता है। यदि व्यवहार-केंद्रित मॉडल वही है जो आप सस्टेनेबिलिटी प्रबंधन की उपाधि से चाहते हैं, तो अगला कदम है प्रत्यायित मार्गों की तुलना — माध्यमिक शिक्षा के बाद प्रवेश के लिए BBA, विशेषीकृत स्नातकोत्तर के लिए MAM, और पहले से कार्यरत पेशेवरों के लिए परिसर या ऑनलाइन MBA — उस कैरियर के सापेक्ष जिसे आप लक्षित कर रहे हैं।
References & Sources
- ACBSP Accreditation Overview — teaching excellence, student learning outcomes and continuous improvement, Accreditation Council for Business Schools and Programs (ACBSP) (2026)
- ACBSP Accreditation Standards, Accreditation Council for Business Schools and Programs (ACBSP) (2026)
- Unified Standards and Criteria for Demonstrating Excellence in Business Degree Programs, Accreditation Council for Business Schools and Programs (ACBSP) (2024)
- Accreditation Council for Business Schools and Programs — recognised accrediting organisation, Council for Higher Education Accreditation (CHEA) (2026)
- Baldrige Excellence Framework (Education), Baldrige Performance Excellence Program, National Institute of Standards and Technology (NIST) (2025)
- SUMAS Table 7.1 — Student Achievement, published under ACBSP Standard 7, SUMAS – Sustainability Management School (2025)
- SUMAS Table 6.1 — Organizational Performance Results, published under ACBSP Standard 6, SUMAS – Sustainability Management School (2024)
- Swiss Private School Register, Swiss Private School Register (PSR) (2026)